Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
中国情绪图片系统的编制_在46名中国大学生中的试用 | |
白露; 马慧; 黄宇霞; 罗跃嘉 | |
Contribution Rank | 1 |
Abstract | 建立本土化的中国情绪图片系统( CAPS)以适应情绪研究的需要。方法: 筛选出 852 幅图 片组成 CAPS, 46 名中国大学生对 CAPS 图片的愉悦度、 唤醒度和优势度进行了自我报告的 9 点量表评分。结果: 在 CAPS 评分中, 唤醒度评分结果的一致性最高, 愉悦度和优势度评分结果的标准差大于唤醒度的标准差。散点图显示, CAPS 在愉悦度和唤醒度上评分分布较为广泛。结论: 国际情绪图片系统( IAPS)具有较好的国际通用性, 但仍由于文化、 个性等因素存在差异, 因此编制本土化的中国情绪图片系统是有必要的 |
Other Abstract | To develop the native Chinese Affective Picture System (CAPS) for future research on emotion. Methods: 852 pictures were screened out to make up of CAPS. 46 Chinese university students werecollected to rate the valence, arousal and dominance by self-report in a 9-point rating scale for CAPS. Results: Thestandard deviations of scores on valence and dominance were greater than that on arousal. Scatter plot showed that thescore distribution on the dimension of valence and arousal was wide in CAPS. Conclusion: Though IAPS(International Affective Picture System) is highly internationally-accessible, there are still significant differencesbetween the two sources. The native Chinese Affective Picture System is necessar |
Keyword | 普通心理学 情绪 中国情绪图片系统 心理测量学研究 IAPS |
Subject Area | 普通心理学 |
2005 | |
Language | 中文 |
Source Publication | 中国心理卫生杂志
![]() |
Volume | 19Issue:11Pages:719-722 |
URL | 查看原文 |
Funding Project | 中科院重要方向项目,国家杰出青年基金, |
Document Type | 期刊论文 |
Identifier | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/10010 |
Collection | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
Recommended Citation GB/T 7714 | 白露,马慧,黄宇霞,等. 中国情绪图片系统的编制_在46名中国大学生中的试用[J]. 中国心理卫生杂志,2005,19(11):719-722. |
APA | 白露,马慧,黄宇霞,&罗跃嘉.(2005).中国情绪图片系统的编制_在46名中国大学生中的试用.中国心理卫生杂志,19(11),719-722. |
MLA | 白露,et al."中国情绪图片系统的编制_在46名中国大学生中的试用".中国心理卫生杂志 19.11(2005):719-722. |
Files in This Item: | Download All | |||||
File Name/Size | DocType | Version | Access | License | ||
中国情绪图片系统的编制_在46名中国大学(135KB) | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View Download |
Items in the repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Edit Comment