PSYCH OpenIR  > 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
国外知觉学习研究的若干进展
胡平; 陈文锋; 焦书兰
Abstract20世纪90年代以来,国外有关知觉学习(perceptual learning)的研究取得了若干重要进展。文章从知觉学习的实质、知觉学习的特性以及知觉学习的机制等方面进行了总结,可以看到:知觉学习遵循着联结学习模型,但在反馈、时间特性、任务、水平和生理神经基础有其自己的特性,知觉学习中存在注意、印记、分化性和组合性四个机制共同起作用,在此基础上,该文对以后进行的有关研究进行了展望。
Keyword知觉学习 实质 特性 机制
Subject Area认知心理学
2001
Language中文
Source Publication心理学动态
ISSN1004-8529
Volume9Issue:4Pages:302-310
Indexed ByASPT来源刊 CJFD收录刊
Document Type期刊论文
Identifierhttp://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1220
Collection中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
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GB/T 7714
胡平,陈文锋,焦书兰. 国外知觉学习研究的若干进展[J]. 心理学动态,2001,9(4):302-310.
APA 胡平,陈文锋,&焦书兰.(2001).国外知觉学习研究的若干进展.心理学动态,9(4),302-310.
MLA 胡平,et al."国外知觉学习研究的若干进展".心理学动态 9.4(2001):302-310.
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