迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型

PSYCH OpenIR > 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)

	迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型
其他题名	The Theory of Four-factors on Transfer: An Integrated Model on Mechanisms of Skill Transfer
	李亦菲; 朱新明
摘要	关于技能之间迁移机制, 目前占主导地位的观点是西格勒和安德森的“共同要素理论”。这一理论认为, 两种技能之间发生迁移的条件, 是它们之间必须共有相同的过程性知识。这一观点忽视了陈述性知识在迁移中的作用 ,受到一些研究者的批评。单独考虑过程性知识或陈述性知识, 都不能有效地解释技能之间的迁移。两种技能之间是否存在迁移 ,受到过程性知识之间的关系、对陈述性知识的精细加工、对过程性知识的精细加工、被试认知能力 (先前知识、认知水平、元认知水平等 )四个因素的综合影响。
关键词	迁移机制过程性知识陈述性知识
学科领域	教育心理学
	2001
语种	中文
发表期刊	北京师范大学学报(人文社会科学版)
ISSN	1002-0209
期号	4 页码:113-118
收录类别	ASPT来源刊 CJFD收录刊
附注	The mechanism of skill tracnsfer has been concerned with by psychologists for nearly 20 years.A widely accepted theory is the theory of common elements which argues that the transfer between two skills depends on the amount of procedural knowledge shared by the skills (Singley & Anderson,1989).However,this theory disregards the role of declarative knowledge of transfer of skills.So it was criticized by some researchers.Neither the procedural knowledge,nor the declarative knowledge can solely explain the mec...
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1356
专题	中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	李亦菲,朱新明. 迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版),2001(4):113-118.
APA	李亦菲,&朱新明.(2001).迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型.北京师范大学学报(人文社会科学版)(4),113-118.
MLA	李亦菲,et al."迁移的四因素理论:一种解释技能之间迁移机制的整合模型".北京师范大学学报(人文社会科学版) .4(2001):113-118.

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