PSYCH OpenIR  > 认知与发展心理学研究室
To what extent/why do the Chinese and German children differ in memory and metamemory development?
Zheng, G
2000-06-01
发表期刊INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY
ISSN0020-7594
文章类型Meeting Abstract
卷号35期号:3-4页码:393-393
收录类别SSCI
语种英语
WOS记录号WOS:000088388803857
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/13802
专题认知与发展心理学研究室
作者单位Acad Sinica, Inst Psychol, Beijing, Peoples R China
推荐引用方式
GB/T 7714
Zheng, G. To what extent/why do the Chinese and German children differ in memory and metamemory development?[J]. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY,2000,35(3-4):393-393.
APA Zheng, G.(2000).To what extent/why do the Chinese and German children differ in memory and metamemory development?.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY,35(3-4),393-393.
MLA Zheng, G."To what extent/why do the Chinese and German children differ in memory and metamemory development?".INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 35.3-4(2000):393-393.
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