| 5～13岁儿童对物种起源认知的发展 | |
| 其他题名 | Cognitive Development on the Origins of Species of Children Aged Five to Thirteen |
刘黎1 ; 朱莉琪1
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| 通讯作者邮箱 | zhulq@psych.ac.cn |
| 摘要 | 目的:探讨中国文化背景下以德报德和以怨报怨两种不同互惠倾向对幸福感的影响差异及作用机制问题,考查互惠倾向对生活满意度的影响以及感戴在两者关系中的中介作用。方法:采用个体互惠规范量表、感戴问卷和生活满意度量表对587名大学生进行问卷调查。结果:积极互惠与消极互惠相关不显著;积极互惠与感戴和生活满意度显著正相关;消极互惠与感戴、生活满意度显著负相关;感戴完全中介了积极互惠—生活满意度、消极互惠—生活满意度之间的关系。结论:积极互惠和消极互惠是两个相对独立的维度;个体以德报德的倾向越强,感戴心理也越强,从而有较高的生活满意度;个体以怨报怨的倾向越强,感戴心理就越弱,因而生活满意度也较低。 |
| 关键词 | 物种起源 朴素生物学理论 认知发展 多重解释系统 科学教育 |
| 学科领域 | 发展心理学 |
| 2014 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理科学
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| ISSN | 1671-6981 |
| 期号 | 6页码:1366-1371 |
| 期刊论文类型 | 期刊论文 |
| 收录类别 | CSCD |
| CSCD记录号 | CSCD:5314529 |
| 资助机构 | 国家自然科学基金面上项目(71273255) ; 江西省十二五教育科学规划项目(12YB072) ; 江西科技师范大学教育学省级重点学科(赣教研字[2011]12号)资助 |
| 引用统计 | |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/14360 |
| 专题 | 认知与发展心理学研究室 |
| 通讯作者 | 朱莉琪 |
| 作者单位 | 1.中国科学院心理研究所行为科学重点实验室 2.中国科学院大学 |
| 第一作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 通讯作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘黎,朱莉琪. 5～13岁儿童对物种起源认知的发展[J]. 心理科学,2014(6):1366-1371. |
| APA | 刘黎,&朱莉琪.(2014).5～13岁儿童对物种起源认知的发展.心理科学(6),1366-1371. |
| MLA | 刘黎,et al."5～13岁儿童对物种起源认知的发展".心理科学 .6(2014):1366-1371. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 5_13岁儿童对物种起源认知的发展_刘黎（395KB） | 期刊论文 | 作者接受稿 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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