双语与认知发展关系的近期研究进展
其他题名RECENT DEVELOPMENT OF RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN BILINGUALISM AND COGNITIVE DEVELOPMENT
龚少英; 方富熹; 陈中永
2002
发表期刊心理科学进展
ISSN1004-8529
卷号10期号:4页码:403-410
摘要双语与认知发展的关系一直是心理学家关注的一个重要问题。该文从双语的概念入手,介绍了双语的几种重要的分类、双语和认知发展及元语言意识发展的关系、相关的理论解释以及双语儿童认知优势的内在机制,最后对已有研究进行了评述并提出了需要进一步研究的问题。
关键词双语 认知发展 元语言意识。
学科领域发展心理学
收录类别ASPT来源刊 CJFD收录刊
语种中文
资助项目国家科技部攀登计划资助项目(95-专-09)的部分工作。
附注The relationship between bilingualism and cognitive development is an important problem in which psychologists are concerned. The review begins with the concept of bilingualism and introduces several classifications of bilingualism. Then the paper reviews researches on the relationship between bilingualism and cognitive development and the relation between bilingualism and metalinguistic awareness, evaluates the relevant interpretation theory and the inner mechanism of bilingualism advantage. Finally, the r...
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1440
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
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GB/T 7714
龚少英,方富熹,陈中永. 双语与认知发展关系的近期研究进展[J]. 心理科学进展,2002,10(4):403-410.
APA 龚少英,方富熹,&陈中永.(2002).双语与认知发展关系的近期研究进展.心理科学进展,10(4),403-410.
MLA 龚少英,et al."双语与认知发展关系的近期研究进展".心理科学进展 10.4(2002):403-410.
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