形符不表义的高频汉字的加工特点——来自启动实验的探索 | |
其他题名 | What Do Semantic Radicals Bear Meaning: A Priming Semantically Opaque Convey When They Do Not Study for High-frequency Chinese Compounds |
徐彩华1; 邓园1 | |
心理所单位排序 | 2 |
摘要 | 通过启动实验考察形符不表义的高频汉字的加工特点,结果发现:(1)不表义形符与整字之间没有亚字水平的抑制性联结,为形符教学扫除了潜在的理论障碍;(2)形符具有表形和表义两种认知功能,形符表义度和组字能力有交互作用,共同调节着形符的作用。表义形符的两种功能都能得到充分实现,不表义形符的功能主要是整字字形的激活。结果表明不表义形符产生干扰作用是有限制条件的,形符的激活特点反映了汉字心理词典中汉字表征的组织特点。最后讨论了上述结果对汉字学习和教学的意义。 |
其他摘要 | Some experiments report that characters with semantically opaque radical(s) inhibit transparent radical characters in priming study, which may be a potential obstacle for semantic learning theoretically. This study focuses on the access of semantic radicals in non-transparent Chinese characters. We find that: (1) there is no inhibition between opaque radicals and the character representations; (2) radical combinability and transparency have interaction, and these two factors combined influence the access of semantic radical and phonetic compounds ; and (3) opaque semantic radicals only have an inhibitive influence in certain conditions. |
关键词 | 形符 不表义 高频字 启动实验 汉字心理词典 |
学科领域 | 心理语言学 |
2011 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 语言文字应用 |
ISSN | 1003-5397 |
期号 | 1页码:54-63 |
期刊论文类型 | 期刊论文 |
URL | 查看原文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/15023 |
专题 | 认知与发展心理学研究室 |
作者单位 | 1.北京师范大学汉语文化学院 2.中国科学院心理研究所 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐彩华,邓园. 形符不表义的高频汉字的加工特点——来自启动实验的探索[J]. 语言文字应用,2011(1):54-63. |
APA | 徐彩华,&邓园.(2011).形符不表义的高频汉字的加工特点——来自启动实验的探索.语言文字应用(1),54-63. |
MLA | 徐彩华,et al."形符不表义的高频汉字的加工特点——来自启动实验的探索".语言文字应用 .1(2011):54-63. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
形符不表义的高频汉字的加工特点_来自启动(444KB) | 期刊论文 | 作者接受稿 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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