儿童病因认知发展的研究
其他题名Children's Cognition Of The Cause Of Illness
刘光仪; 朱莉琪
摘要对儿童病因认知发展的研究具有重要的理论和实践意义。近20年来,西方发展心理学家在该领域的研究逐渐从皮亚杰理论框架下的研究转变为“朴素理论”框架下的研究。在理论上,研究者越来越强调领域特殊性; 在研究思路上,研究者逐渐从“自上而下”的研究转变为“自下而上”的研究; 在研究方法上,研究者不断降低任务难度,提高了任务的区分度和敏感性。该领域进一步的研究将更为深入和细致的探查儿童的病因认知。
关键词认知发展 朴素理论 疾病
2003
语种中文
发表期刊心理科学进展
ISSN1671-3710
卷号11期号:6页码:658-662
收录类别ASPT来源刊 CJFD收录刊
资助项目中国科学院创新工程方向项目(KSCX2-SW-221;KSCX2-2-03)
附注Research concerning children’s causal cognition of illness has both theoretical and practical values. In the last two decades, research in this field has shifted from Piagetian to naïve theory framework. Researchers gave greater emphasis on “domain specific” and “content dependent” and got much progress on the approach and methods. Further research should be carried within more specific aspects.
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1860
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者朱莉琪
推荐引用方式
GB/T 7714
刘光仪,朱莉琪. 儿童病因认知发展的研究[J]. 心理科学进展,2003,11(6):658-662.
APA 刘光仪,&朱莉琪.(2003).儿童病因认知发展的研究.心理科学进展,11(6),658-662.
MLA 刘光仪,et al."儿童病因认知发展的研究".心理科学进展 11.6(2003):658-662.
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