PSYCH OpenIR  > 认知与发展心理学研究室
人际互动双环培训方法的形成与理论检验
谢晓非1; 陈文锋2
第一作者谢晓非
2001
发表期刊中国管理科学
卷号9期号:S1页码:639-647
产权排序2
摘要本研究的目的是形成一个“管理者个人影响力”培训方案,即以管理人员的认知和行为训练为最终目标.一个完整的培训方案应该以训练程序设计为主体,其中应包括训练主题设计与程序设计两项主要内容;另外,培训方案的有效性还必须有相应的评价工具作为技术保障,这也是培训方法科学性、合理性的体现.本文将对训练程序设计的基本框架,以及训练评价工具的形成中涉及的理论问题进行初步的探讨.
关键词培训方法 管理人员 人员培训
学科领域工业与组织心理学
收录类别CSSCI
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/20719
专题认知与发展心理学研究室
通讯作者谢晓非
作者单位1.北京大学心理学系
2.中国科学院心理研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
谢晓非,陈文锋. 人际互动双环培训方法的形成与理论检验[J]. 中国管理科学,2001,9(S1):639-647.
APA 谢晓非,&陈文锋.(2001).人际互动双环培训方法的形成与理论检验.中国管理科学,9(S1),639-647.
MLA 谢晓非,et al."人际互动双环培训方法的形成与理论检验".中国管理科学 9.S1(2001):639-647.
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