PSYCH OpenIR  > 中国科学院行为科学重点实验室
中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用
其他题名Relationship among the Professional Identity, Academic Motivation, and ProfessionalScores of Secondary Vocational Students: Moderating Effect of Self- Control
赵以文1,2,3; 袁潇1,2; 李永娟1
第一作者赵以文
2016
发表期刊人类工效学
通讯作者邮箱iamon313@126. com
ISSN1999-2010
文章类型期刊论文
卷号22期号:1页码:16-20
产权排序3
摘要

目的探讨中等职业学校学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系以及自我控制的调节作用。方法采取问卷调查方式选取北京市3所中等职业学校17个专业448名学生进行问卷调查。结果发现专业认同高的学生学习动机更强,专业课成绩更好,专业认同通过外部动机对专业课成绩有显著正向预测作用。自我控制高的学生的专业课成绩更好,自我控制对学习动机和专业课成绩的调节作用不显著。结论专业认同和自我控制能够有效预测专业课成绩,自我控制对学习动机与专业课成绩之间的调节作用不显著。

其他摘要

Objective his study aimed to explore the relationship among the professional identity, academic moti- vation,and professional scores of secondary vocational students as well as the moderating effect of self - control on such a relationship. Methods A total of 448 secondary vocational students participated in a survey. Results Results showed that the professional identity of these students is positively related with their professional scores, whereas both intrinsic and extrinsic motivation mediates the relationship between professional identity and professional scores. Con- dusion The professional identity of these students is positively related with their professional scores. Self - control does not play a moderating role as expected in the above relationship.

关键词专业认同 学习动机 自我控制 专业课成绩
学科领域教育心理学
DOI10.13837/j.issn.1006-8309.2016.01.0004
URL查看原文
收录类别CSCD
语种中文
项目资助者国家自然科学基金资助项目(71071149)
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/21176
专题中国科学院行为科学重点实验室
通讯作者赵以文
作者单位1.中国科学院心理研究所
2.中国科学院大学
3.北京市教育委员会
推荐引用方式
GB/T 7714
赵以文,袁潇,李永娟. 中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用[J]. 人类工效学,2016,22(1):16-20.
APA 赵以文,袁潇,&李永娟.(2016).中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用.人类工效学,22(1),16-20.
MLA 赵以文,et al."中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用".人类工效学 22.1(2016):16-20.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
中职学生专业认同_学习动机和专业_省略_(229KB)期刊论文出版稿开放获取CC BY-NC-SA请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[赵以文]的文章
[袁潇]的文章
[李永娟]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[赵以文]的文章
[袁潇]的文章
[李永娟]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[赵以文]的文章
[袁潇]的文章
[李永娟]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。