Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 谈谈超常儿童的个性发展 | |
| 查子秀 | |
| 摘要 | <正> 超常儿童主要指智能明显超出同年龄一胶发展水平或具有某方面特殊才转的儿童。例如一般儿童三岁左右口语开始迅速发展.而这个年龄的超常儿童，许多人是书面语言和口头语育同步发展。她们大量识字，4-5岁已能独立阅读，有的还开始写作，文笔生动、流畅。 |
| 1986 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 学前教育
 |
| ISSN | 1000-4130 |
| 期号 | 7页码:20-21 |
| 收录类别 | 其他 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/22164 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 查子秀. 谈谈超常儿童的个性发展[J]. 学前教育,1986(7):20-21. |
| APA | 查子秀.(1986).谈谈超常儿童的个性发展.学前教育(7),20-21. |
| MLA | 查子秀."谈谈超常儿童的个性发展".学前教育 .7(1986):20-21. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 谈谈超常儿童的个性发展（一）.pdf（265KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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