PSYCH OpenIR  > 认知与发展心理学研究室
从小说到电影不仅是文本到影像的转变——一项关于思维加工模式的实验研究
其他题名From Novels to Movies, It Is not Only the Transformation ——An Experimental Study on the from Texts to Images Processing Mode of Thinking
霍云贞1; 张锦辉1; 付秋芳2
2017
发表期刊德州学院学报
ISSN1004-9444
卷号33期号:1页码:18-23,28
摘要

在大学英语教学中,视听化多媒体教材利用多通道对信息进行加工,提高了课堂教学效率。但是,长期的视听化教学对语言思维和写作可能造成消极的影响。通过对深度文本阅读和观看影像两种教学方式进行实验性比较,初步发现:过度依赖影像资料可能会弱化学生对文字的想象加工;如果缺乏系统深入的语言文本学习,阅读和写作能力难以得到提升。而深度文本阅读可激发学生的批判性思维,表现为写作中的严谨规范和语言的准确性。

其他摘要

In College English teaching, audio--visual multimedia materials are widely used to improve the efficiency of classroom teaching by multi--channel processing of information. However, on the long run, overusing audio--visual teaching may have a negative impact on language thinking and writing. Based on the depth of text reading and viewing images of experimental comparison, then draws the preliminary conclusion, over--reliance on image data processing may weaken the students' imaginary thinking and writing' Without systematic deep study of language text, reading and writing ability wouldn't be upgraded. And deep--text--reading can stimulate students" critical thinking, which is shown as the strict standard of writing and the accuracy of language.

关键词教材视听化 深度文本阅读 浅阅读 小说 电影
收录类别其他
语种中文
项目资助者教育部人文社科基金项目(15YJAZH025).
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/22327
专题认知与发展心理学研究室
作者单位1.德州学德州学院大学外语教学部
2.中国科学院心理学研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
霍云贞,张锦辉,付秋芳. 从小说到电影不仅是文本到影像的转变——一项关于思维加工模式的实验研究[J]. 德州学院学报,2017,33(1):18-23,28.
APA 霍云贞,张锦辉,&付秋芳.(2017).从小说到电影不仅是文本到影像的转变——一项关于思维加工模式的实验研究.德州学院学报,33(1),18-23,28.
MLA 霍云贞,et al."从小说到电影不仅是文本到影像的转变——一项关于思维加工模式的实验研究".德州学院学报 33.1(2017):18-23,28.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[霍云贞]的文章
[张锦辉]的文章
[付秋芳]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[霍云贞]的文章
[张锦辉]的文章
[付秋芳]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[霍云贞]的文章
[张锦辉]的文章
[付秋芳]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。