我国企业学习取向的初步研究
其他题名A Preliminary Study of Chinese Enterprise's Learning Orientation
于海波; 方俐洛; 凌文辁
摘要组织学习取向的研究有助于理解和改善组织学习过程,从而提升组织学习能力。实证研究得出我国企业有五个学习取向:知识来源、学习效果、学习幅度、学习投入、传播形式。我国企业在各个学习取向上都不太极端,都采取比较折衷的学习方式; 但是也存在着比较偏重于内部开发知识、渐进式的学习取向、侧重群体学习的特点。我国企业学习风格可以称之为不断改良型和实践共同体型(community of practice:即非正式的、集体学习实践)。
其他摘要The study of organizat ional learning orientation can help to understand and develop organizational learning process, so as to improve organizational learning capacity. An empirical study shows that Chinese enterprises learning orientation includes five factors, which are knowledge source, learning effect, learning scope, learning focus, and disseminat ion mode.There is no extremity on every Chinese enterprise's learning orientation, butthey emphasize the internal knowledge source, incremental learning, and group learning. Chinese enterprises's learning style can be called cont inuous improvement or community of practice
关键词组织学习 学习型组织 组织学习取向 组织学习风格
2003
语种中文
发表期刊中国管理科学
ISSN1003-207X
卷号11期号:6页码:95-100
收录类别CSCD
资助项目中国科学院心理研究所知识创新项目资助
CSCD记录号CSCD:1232305
引用统计
被引频次:5[CSCD]   [CSCD记录]
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2336
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
于海波,方俐洛,凌文辁. 我国企业学习取向的初步研究[J]. 中国管理科学,2003,11(6):95-100.
APA 于海波,方俐洛,&凌文辁.(2003).我国企业学习取向的初步研究.中国管理科学,11(6),95-100.
MLA 于海波,et al."我国企业学习取向的初步研究".中国管理科学 11.6(2003):95-100.
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