我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析

PSYCH OpenIR > 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)

	我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析
其他题名	Norm of Symptom Checklist (SCL-90) in Chinese Middle School Students
	刘恒; 张建新
摘要	目的 :本研究以SCL -90大样本调查结果 ,探讨建立我国中学生的SCL -90常模 ,并分析当前我国中学生的心理健康状况。方法 :在全国范围的大城市、县级市及周边地区的各类中学取样 ,用SCL -90共测评了 2 2 0 9名中学生 ,并同时由其家长填写他评问卷。结果 :除躯体化和敌对两个因子外 ,SCL -90其它因子分无显著地区差别 ; 与 1984-1997年间 14篇SCL -90研究文章中所调查的中学生综合样本的数据比较 ,除人际关系敏感分低于综合样本 ,偏执因子分没有显著差异外 ,其它 7个因子的得分显著地高于综合中学生样本 (比综合样本高 0 0 6～ 0 2 0 ,P <0 0 0 1)。结论 :本研究结果可作为评价我国中学生心理健康状态的SCL-90常模 ,中学生的心理健康问题应得到广泛重视。
关键词	精神卫生 SCL-90 心理测量学研究常模中学生
	2004
语种	中文
发表期刊	中国心理卫生杂志
ISSN	1000-6729
卷号	18 期号:2 页码:88-90
收录类别	ASPT来源刊 CJFD收录刊
资助项目	中国科学院知识工程重点资助,项目编号 :KSCX2 - 2 - 0 3
附注	Try to establish a SCL - 90 norms of Chinese middle school students. Meanwhile, the mental health of middle school students was studied. Method: 2209 middle school students from all sorts middle schools over the country completed SCL - 90. Their parents were assessed by parent questionnaire. Results: There was no significant difference between the results of students from different regions. The SCL - 90 average scores in this study were higher than former studies. Conclusion: The study established the norms of Chinese middle school students.
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2346
专题	中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	刘恒,张建新. 我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析[J]. 中国心理卫生杂志,2004,18(2):88-90.
APA	刘恒,&张建新.(2004).我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析.中国心理卫生杂志,18(2),88-90.
MLA	刘恒,et al."我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析".中国心理卫生杂志 18.2(2004):88-90.

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