Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 序列学习中的内隐学习效应 | |
| 其他题名 | The Effects of Implicit Learning on Sequence Learning |
付秋芳 ; 刘永芳
| |
| 摘要 | 该研究采用较为复杂的包含图形出现的位置规则和顺序规则的实验材料 ,通过对比被试直接测验和间接测验、内隐学习和外显学习成绩的异同 ,考察了序列学习中的内隐学习效应 ,并探讨了规则特点对内隐学习效应的影响。结果表明 ,在图形位置的序列学习中存在内隐学习效应 ,内隐学习效应的大小受规则特点的影响。 |
| 关键词 | 序列学习 内隐学习 外显学习 直接测验 间接测验 |
| 2004 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理科学
 |
| ISSN | 1671-6981 |
| 卷号 | 27期号:5页码:1107-1111 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金委员会 (30 2 70 4 66);; 中国科技部(G1 9980 30 50 8)基金资助;; 中国科学院(KJ952 -J1 - 654)基金资助 |
| 附注 | The main goal of this study was to demonstrate the effects of implicit learning and the influence of regularity features on effects of implicit learning through a comparison between corresponding direct and indirect measures and between relevant implicit and explicit learning. The results indicated that there were effects of implicit learning in sequence learning of figure location, and the regularity features influenced the effects |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2412 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 付秋芳 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付秋芳,刘永芳. 序列学习中的内隐学习效应[J]. 心理科学,2004,27(5):1107-1111. |
| APA | 付秋芳,&刘永芳.(2004).序列学习中的内隐学习效应.心理科学,27(5),1107-1111. |
| MLA | 付秋芳,et al."序列学习中的内隐学习效应".心理科学 27.5(2004):1107-1111. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 序列学习中的内隐学习效应.pdf（263KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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