Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 善与孩子共情 | |
罗静
| |
| 摘要 | 面对孩子情绪失控、大哭大闹等表现，家长最好的应对办法是给予共情。 共情就是一方对另一方内心世界的理解和体验。一般孩子情绪上或者行为上出现问题，就意味着亟须父母的理解、关怀。因此，父母对孩子表示出的共情，恰是孩子最需要的，它能让孩子体会到，“我是被接纳的，是被爱着的，是值得爱的。”父母给予孩子共情后，孩子的情绪得到了疏导，也能有更多精力去深入认识自己，以及学会自我管理。 |
| 2016 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 中华家教(幼儿版)
 |
| 期号 | 7页码:4-5 |
| 收录类别 | 其他 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/25388 |
| 专题 | 继续教育学院 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗静. 善与孩子共情[J]. 中华家教(幼儿版),2016(7):4-5. |
| APA | 罗静.(2016).善与孩子共情.中华家教(幼儿版)(7),4-5. |
| MLA | 罗静."善与孩子共情".中华家教(幼儿版) .7(2016):4-5. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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