Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 幼儿创新思维能力培养初探 | |
| 其他题名 | Preliminary Study on the Cultivation of Children's Innovative Thinking Ability |
| 连桂菊 | |
| 第一作者 | 连桂菊 |
| 心理所单位排序 | 1 |
| 摘要 | 随着素质教育的全面推进,幼儿创新意识与实践能力的培养越来越受到家长和教育工作者的重视。在开展科学教育活动时,幼儿教师可通过凸显幼儿主体性、注重探究过程的科学探究式学习提高幼儿的创新思维;通过发散性提问、矛盾性提问等策略启迪幼儿思维;通过引导幼儿观察体验、求异思辨来培养幼儿分析问题、解决问题的能力。同时,教师要转变教育观念,发挥自身创新思维对幼儿的隐性教育作用。 |
| 其他摘要 | With the overall advancement of quality education, the cultivation of children's innovative consciousness and practical ability has been paid more and more attention by parents and educators. While developing science education activities, preschool teachers can enhance children's innovative thinking through scientific inquiry-based learning that highlights children's subjectivity and focus on the inquiry process, enlighten children's thinking through strategies such as divergent questions and contradictory questions, develop the ability to analyze and solve problems through experiment observation, comparing and contrasting. At the same time, teachers should change their educational concepts and give play to their role in the implicit education of young children. |
| 关键词 | 创新思维 实践能力 幼儿主体性 |
| 2018-12-17 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 创新人才教育
 |
| ISSN | 2095-5502 |
| 期号 | 04页码:32-35 |
| 期刊论文类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/29687 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 第一作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 连桂菊. 幼儿创新思维能力培养初探[J]. 创新人才教育,2018(04):32-35. |
| APA | 连桂菊.(2018).幼儿创新思维能力培养初探.创新人才教育(04),32-35. |
| MLA | 连桂菊."幼儿创新思维能力培养初探".创新人才教育 .04(2018):32-35. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 幼儿创新思维能力培养初探.pdf（1399KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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