中学生家庭教养模式及应对方式与其心理健康的关系
其他题名The Effects of Family Breeding Pattern and Coping Style Forward Children on Mental Health
崔哲; 张建新
2005
发表期刊中国临床心理学杂志
ISSN1005-3611
卷号13期号:2页码:180-182
摘要目的:探讨家庭教养模式、应对方式与中学生心理健康的关系。方法:采用他评家庭教养模式量表、中学生应对问卷和SCL-90对1335名中学生进行问卷调查。结果:中学生性别和年级对心理健康的影响较小; 家庭教养模式会在一定程度上影响中学生的心理健康状况,但是在控制性别、年级以及家庭教养模式的情况下,中学生应对方式则会对心理健康产生较大的影响,而且消极应对方式的影响更大一些。结论:中学生心理状况的3个因子性别和年级差异较小,家庭教养模式和中学生的应对方式都会对中学生的心理健康水平产生一定的影响。
关键词家庭教养模式 应对方式 中学生 心理健康
语种中文
资助项目中国科学院生物局重点资助(项目号:KSCX2-2-03)
附注Objective: To explore the effects of family breeding pattern and coping style forward children on mental health. Methods: 1335 secondary school students were asked to complete the scale of family breeding pattern and coping style and SCL-90. Results: Gender and grade have less effect on mental health of children,but family bleeding pattern has a certain influence on students mental health. When we control the gender, grade and the family breeding pattern in multiple linear regression, we found that the cop...
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2978
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者张建新
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GB/T 7714
崔哲,张建新. 中学生家庭教养模式及应对方式与其心理健康的关系[J]. 中国临床心理学杂志,2005,13(2):180-182.
APA 崔哲,&张建新.(2005).中学生家庭教养模式及应对方式与其心理健康的关系.中国临床心理学杂志,13(2),180-182.
MLA 崔哲,et al."中学生家庭教养模式及应对方式与其心理健康的关系".中国临床心理学杂志 13.2(2005):180-182.
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