PSYCH OpenIR  > 认知与发展心理学研究室
双眼多维度信息整合特性、模型与可塑性研究
Project Number31470983
黄昌兵
Subtype面上项目
Project Source国家自然科学基金
Project Level国家级项目
2015
End Date2018-12-31
Abstract双眼输入信息如何进行整合从而形成对外部世界的单一表征是视知觉、计算视觉与神经科学的根本问题之一。针对目前双眼信息整合领域存在的不同维度信息整合研究割裂、不同维度之间相互作用研究非常局限、不同水平信息整合研究分离、双眼信息整合与立体视等双眼功能研究脱节等问题,本研究将首次利用亮度、对比度和相位等三维度信息共测量范式,在系统研究亮度、对比度和相位信息双眼整合与相互作用基本规律的基础上,建立较完备的双眼多维度信息整合模型,并探索利用知觉训练和经颅电刺激等手段调控双眼信息整合与双眼功能平衡的可能性。相关数据和模型不但可大大加深我们对双眼信息整合、立体视觉、双眼功能平衡及可塑性等理论问题的理解,还可为弱视等双眼信息整合异常疾病的机制和治疗提供新见解。相关结果对于计算机视觉、人工智能中的双眼视觉问题也有一定借鉴价值。
Other AbstractHow unity of vision is achieved by binocular combination is a fundamental question in visual perception, computer vision and neuroscience. Binocular combination studies usually examined how the brain combines two monocular inputs in an isolated fashion in terms of information dimension, task performance level, and relations to other binocular functions. Aiming to conquer these problems, the present project will develop a new paradigm to co-measure the brightness, contrast, and phase of the cyclopean image, systematically measure the rules and characteristics of binocular combination of multi-dimensional information, establish a relatively complete model about binocular combination and binocular vision, and explore the potential of perceptual learning and trans-cranial electrical stimulation in modulation of binocular information integration and sensory eye balance. Relative data and model will greatly advance the understanding of binocular combination, stereo vision, functional balance between the two eyes, and brain plasticity.
Project Funding80
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Project Intro.双眼输入信息如何进行整合从而形成对外部世界的单一表征是视知觉、计算视觉与神经科学的根本问题之一。本项目旨在通过系统研究双眼多维度信息整合特性,建立较为完备的双眼多维度信息整合模型,为理解立体视等双眼视觉现象、信息整合异常和可塑性等问题提供新见解。取得以下主要成果:提出一种新的亮度、对比度和相位三维信息双眼整合共测量范式,有效解决目前双眼信息整合领域存在不同维度信息整合研究割裂、不同维度之间相互作用研究非常局限、不同水平信息整合研究分离、双眼信息整合与立体视等双眼功能研究脱节等问题;在采集一系列针对多维度信息双眼整合特性、不同维度信息之间相互作用、不同任务水平信息整合特性异同等问题的实验数据基础上,发展并建立了较完备的双眼多水平多维度信息整合模型,并将其成功应用于解释立体视、双眼竞争、眼间掩蔽、双眼信息整合异常、双眼信息整合调控与可塑性等多种双眼视觉现象。发现不同双眼视觉功能具有明显的神经基础多态性,且和单眼功能之间无明显对应关系,提出在弱视治疗过程中应引入结构性单双眼功能训练范式;提出了一种新的视野功能缺损自然评估方法和对应的跨视野关联训练测量,初步的实验室研究和临床验证都显示了积极的临床应用前景;设计了一种新的复合奖赏范式,能有效提高被试在多种不同视觉任务的学习表现,不仅使被试能学的更快,学的更多,而且能传递到更多未训练维度;通过多次刺激范式和相关分析等,挑战了过往解释电刺激效应的 “被试反应性”假说。相关结果不仅加深了我们对双眼整合、双眼平衡和可能性等理论问题的理解,而且在弱视和视野缺损病人的视觉功能评估和恢复方面具有临床应用价值。
Document Type项目
Identifierhttp://ir.psych.ac.cn/handle/311026/31126
Collection认知与发展心理学研究室
Affiliation中国科学院心理研究所
First Author AffilicationInstitute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
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GB/T 7714
黄昌兵.双眼多维度信息整合特性、模型与可塑性研究.2015.
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