Institutional Repository of Key Laboratory of Behavioral Science, CAS
儿童叙事与阅读理解关系的研究进展 | |
其他题名 | Review of relation between children's narrative and reading omprehension |
孙弋童1,2; 李甦1,2 | |
第一作者 | 孙弋童 |
通讯作者邮箱 | lis@psych.ac.cn |
心理所单位排序 | 1 |
摘要 | 叙事是儿童语言能力发展的重要方面,对儿童学业学习,特别是阅读理解有着重要作用。本文梳理了以往研究儿童叙事与阅读理解的方法,总结了叙事与阅读理解之间的关系,并分析了通过叙事干预提升儿童阅读能力的研究。同时,为未来开展相关研究提出了方向。 |
其他摘要 | Narrative is an important aspect of children's language development. It plays an important role in children s academic learning, especially in reading comprehension. The current review combs the research Methods in examining relationship between children's narrative and their reading comprehension, and summarizes the findings in previous studies. Moreover, the studies on improving reading comprehension through narrative intervention are reviewed,thereby discussing future directions of enhancing children’’s reading comprehension through narrative. |
关键词 | 叙事 阅读理解 叙事质量 叙事干预 |
2020 | |
语种 | 中文 |
DOI | 10.11852/zgetbjzz2020-1425 |
发表期刊 | 中国儿童保健杂志 |
ISSN | 1008-6579 |
卷号 | 29期号:06页码:5 |
期刊论文类型 | 实证研究 |
项目简介 | 国家自然科学基金(31571140) |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/34102 |
专题 | 中国科学院行为科学重点实验室 |
作者单位 | 1.中国科学院行为科学重点实验室(中国科学院心理研究所) 2.中国科学院大学心理学系 |
第一作者单位 | 中国科学院行为科学重点实验室 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙弋童,李甦. 儿童叙事与阅读理解关系的研究进展[J]. 中国儿童保健杂志,2020,29(06):5. |
APA | 孙弋童,&李甦.(2020).儿童叙事与阅读理解关系的研究进展.中国儿童保健杂志,29(06),5. |
MLA | 孙弋童,et al."儿童叙事与阅读理解关系的研究进展".中国儿童保健杂志 29.06(2020):5. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
儿童叙事与阅读理解关系的研究进展.pdf(712KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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