Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 巧用记忆规律,搞活词汇教学 | |
| 葛续华 | |
| 摘要 | 词汇教学在外语教学中有着非常重要的地位,很多英语学习者常常抱怨英语词汇难学。根据认知心理学中记忆规律、遗忘规律和英语词汇本身的特点,从“音形”结合、模式组块和随机检查三方面对如何搞好英语词汇教学进行了阐述。 |
| 关键词 | 词汇教学 记忆规律 “音形”结合 模式组块 |
| 学科领域 | 教育心理学 |
| 2007 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 浙江交通职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1671-234X |
| 期号 | 1页码:60-61 |
| 收录类别 | 中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3538 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 葛续华. 巧用记忆规律,搞活词汇教学[J]. 浙江交通职业技术学院学报,2007(1):60-61. |
| APA | 葛续华.(2007).巧用记忆规律,搞活词汇教学.浙江交通职业技术学院学报(1),60-61. |
| MLA | 葛续华."巧用记忆规律,搞活词汇教学".浙江交通职业技术学院学报 .1(2007):60-61. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 巧用记忆规律_搞活词汇教学.pdf（134KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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