编码深度和提取方向对儿童再认的影响
其他题名Depth of Encoding and Retrieval Orientation Effect on Children's Recognition
刘彤冉; 施建农
2008
发表期刊中国临床心理学杂志
ISSN1005-3611
卷号16期号:3页码:240-242
摘要目的:探讨记忆的不同编码深度和提取方向对儿童再认的影响。方法:本研究采用2×2的实验设计,研究不同编码深度(深编码和浅编码)和不同提取方向(直接提取任务和间接提取任务)在儿童再认过程的新旧效应。结果:儿童正确地把新项目判断为"新项目"的正确率要显著地高于把旧项目判断为"旧项目"的正确率; 对于新项目的再认,在深编码条件时对新项目的反应时显著地短于浅编码条件; 对于新项目的再认,直接提取的反应时显著地长于间接提取的反应时。结论:儿童的再认加工只在正确率方面存在显著的"新旧效应",而且编码深度和提取方向均是影响儿童再认成功与否的重要因素。
关键词再认 编码深度 提取方向 认知发展
学科领域发展心理学
收录类别ASPT来源刊 CJFD收录刊
语种中文
资助项目国家自然科学基金项目(30670716);; 中国科学院知识创新工程重要方向性项目(KSCXZ-SW-221);; 北京市重点实验室-首都师范大学《学习与认知实验室》经费资助支持
附注Objective:To investigate how do depth of encoding and retrieval orientation affect children’s recognition.Methods:Using 2×2 experimental design to study depth of encoding(deep encoding and shallow encoding) and retrieval orientation(direct task and indirect task)’s effect on children old/new recognition effect.Results:Old/new effect was marginal in children recognition processing,and children had much more accuracy in their responses to the new items.Analyzing new items only,deep encoding condition had much...
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3752
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
刘彤冉,施建农. 编码深度和提取方向对儿童再认的影响[J]. 中国临床心理学杂志,2008,16(3):240-242.
APA 刘彤冉,&施建农.(2008).编码深度和提取方向对儿童再认的影响.中国临床心理学杂志,16(3),240-242.
MLA 刘彤冉,et al."编码深度和提取方向对儿童再认的影响".中国临床心理学杂志 16.3(2008):240-242.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
编码深度和提取方向对儿童再认的影响.pd(190KB) 限制开放--浏览 请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[刘彤冉]的文章
[施建农]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[刘彤冉]的文章
[施建农]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[刘彤冉]的文章
[施建农]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
文件名: 编码深度和提取方向对儿童再认的影响.pdf
格式: Adobe PDF
此文件暂不支持浏览
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。