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我国15年来心理障碍阅读干预研究述评
其他题名Review of Reading Therapy to Mental Disorder for the Past 15 Years in China
雎密太; 卢胜利
摘要心理障碍阅读干预日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注.为丰富我国图书馆学、阅读学理论研究和图书馆服务内容,建立大学生心理障碍干预模式,采用文献研究法,回顾了1991-2005年间我国心理障碍阅读干预研究的历程,并将其划分为理论引进、理论建构开始、理论建构完善与实证研究开始、理论建构初步完成与实证研究发展四个阶段.根据15年来相关研究文献及主要作者的观点,指出了我国研究的特点及存在问题:研究起步晚,方法少,以理论探讨为主;研究队伍以图书馆学者为主,力量薄弱,学科结构不合理;干预对象以大学生和医院患者为主,干预功能受局限.展望未来,阅读干预研究将进入实证研究和实践推广的新阶段,研究方法将向多元化趋势发展,学科交叉将会加强.
关键词心理障碍 阅读干预 阅读疗法 文献研究法
2007-01-01
语种中文
发表期刊大学图书馆学报
ISSN1002-1027
卷号000期号:002页码:51-55
收录类别CSCD
CSCD记录号CSCD:3191654
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文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/37565
作者单位中国科学院心理研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
雎密太,卢胜利. 我国15年来心理障碍阅读干预研究述评[J]. 大学图书馆学报,2007,000(002):51-55.
APA 雎密太,&卢胜利.(2007).我国15年来心理障碍阅读干预研究述评.大学图书馆学报,000(002),51-55.
MLA 雎密太,et al."我国15年来心理障碍阅读干预研究述评".大学图书馆学报 000.002(2007):51-55.
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