汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练
其他题名Treatment of Children Developmental Dyslexia of Chinese
郝献忠; 田玉红
2008
发表期刊中国全科医学
ISSN1007-9572
卷号11期号:17页码:1569-1570
摘要目的探索汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练方法。方法选择小学3~5年级汉语发展性阅读障碍学生29名,由经过培训的训练师对其进行了为期7周的系统训练。训练内容分为认知-行为干预、音素操作训练和阅读技能训练。比较训练前后学生的语文成绩、作文分数和阅读出错率。结果矫治训练前后,学生的语文成绩、作文分数和阅读出错率间差别均有统计学意义(P<0.01)。结论认知-行为干预、音素操作训练和阅读技能训练可以提高汉语发展性阅读障碍儿童的阅读和写作水平。
关键词阅读障碍 行为疗法 音素操作训练 阅读技能训练
学科领域心理语言学
收录类别中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
语种中文
附注Objective To explore the method of treating the developmental dyslexia of Chinese in children.Methods Totally 29 pupils,from three to five in grade,were enrolled.The pupils were with systematically trained by trained teachers for consecutive 7 weeks.The contents included the cognition-behavior intervention,operating treatment of phoneme and treatment of reading ability.The marks of language examination,marks of composition and reading error rates before and after treatment were compared.Results There were r...
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3820
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
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GB/T 7714
郝献忠,田玉红. 汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练[J]. 中国全科医学,2008,11(17):1569-1570.
APA 郝献忠,&田玉红.(2008).汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练.中国全科医学,11(17),1569-1570.
MLA 郝献忠,et al."汉语发展性阅读障碍儿童的矫治训练".中国全科医学 11.17(2008):1569-1570.
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