如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系
其他题名How to Lead Organizational Learning:Relationship between Transformational Leadership and Organizational Learning
于海波; 郑晓明; 方俐洛; 凌文辁; 刘春萍
2008
发表期刊科学学与科学技术管理
ISSN1002-0241
期号3页码:183-188
摘要通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷。结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个维度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学习和利用式学习具有显著的阻碍作用,支持性领导的领导行为对团体学习、组织间学习和开发式学习具有显著的推动作用,个人认可的领导行为对团体学习和开发式学习具有显著的推动作用。
关键词组织学习 变革型领导 智力激发
学科领域工业与组织心理学
收录类别中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊
语种中文
资助项目国家自然科学基金项目(70572010);; 北京师范大学社会科学基金项目(104952);; 中国科学院知识创新项目
附注In order to understand the relationship between transformational leadership and organizational learning, and direct the leaders of Chinese enterprises to lead organizational learning, two hundred and seventy six surveys from ten Chinese enterprises were collected by surveying. The results of SEM (structure equation model) showed that vision was positively correlated with organizational level learning, inter-organizational learning and exploitation learning; and inspirational communication was positively cor...
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/3892
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
于海波,郑晓明,方俐洛,等. 如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系[J]. 科学学与科学技术管理,2008(3):183-188.
APA 于海波,郑晓明,方俐洛,凌文辁,&刘春萍.(2008).如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系.科学学与科学技术管理(3),183-188.
MLA 于海波,et al."如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系".科学学与科学技术管理 .3(2008):183-188.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
如何领导组织学习_变革型领导与组织学习的(246KB) 开放获取--请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[于海波]的文章
[郑晓明]的文章
[方俐洛]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[于海波]的文章
[郑晓明]的文章
[方俐洛]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[于海波]的文章
[郑晓明]的文章
[方俐洛]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。