| 电影,让道德与法治复习课更丰富——基于教育心理学视角 | |
梁冬雪; 陈毅文
| |
| 第一作者 | 梁冬雪 |
| 心理所单位排序 | 1 |
| 摘要 | 随着教学形式的多样化与丰富化,为吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,情境教学、交叉学科课堂、翻转课堂等越来越多地被应用到日常教学中。面对道德与法治学科考试简答题的灵活多变、时政热点频出、考查角度多样化等特点,以题海战术为主的复习策略已越来越难满足当前学生的复习需要。面对繁杂枯燥的复习课,一部好的电影不仅能舒缓学生的复习压力,还能起到整合复习体系、发散学生思维、提高复习效率的作用。 |
| 关键词 | 电影 道德与法治复习课 教育心理学 |
| 2021 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 中学政治教学参考
 |
| ISSN | 1002-2147 |
| 期号 | 34页码:64-66 |
| 期刊论文类型 | 评论 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/40453 |
| 专题 | 社会与工程心理学研究室 |
| 作者单位 | 1.中国科学院心理研究所 2.中国科学院大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 梁冬雪,陈毅文. 电影,让道德与法治复习课更丰富——基于教育心理学视角[J]. 中学政治教学参考,2021(34):64-66. |
| APA | 梁冬雪,&陈毅文.(2021).电影,让道德与法治复习课更丰富——基于教育心理学视角.中学政治教学参考(34),64-66. |
| MLA | 梁冬雪,et al."电影,让道德与法治复习课更丰富——基于教育心理学视角".中学政治教学参考 .34(2021):64-66. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 电影,让道德与法治复习课更丰富——基于教（862KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 | |
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