Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 对阅读理解监控及其发展的直接测量 | |
| 其他题名 | On-line Measures of Comprehension Monitoring and Its Development |
徐富明; 白学军; 沈德立; 施建农
| |
| 摘要 | 结合采用错误检测范式和眼动记录方法对大中学生篇章阅读中的理解监控进行了直接测量。结果发现:(1)初一学生不能觉察科技说明短文中故意插入的错误,而高一学生和大一学生能够觉察科技说明短文中故意插入的错误;(2)高一学生和大一学生的理解监控水平高于初一学生。 |
| 关键词 | 阅读理解监控 科技说明短文 眼动特征 直接测量 |
| 学科领域 | 心理语言学 ; 发展心理学 |
| 2009 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理科学
 |
| ISSN | 1671-6981 |
| 卷号 | 32期号:1页码:010-013 |
| 附注 | An error detection paradigm and an eye-movement recordings method were used in two samples of 72 college and high school students.The results showed:(1) The seventh grade students could not detect errors which were intentionally placed in short scientific expository texts,whereas the tenth grade students and college students could;(2)There were significant grade differences in comprehension monitoring in reading.The level of comprehension monitoring of the tenth grade students and sophomore college students was higher than that of the seventh grade students. |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/4092 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 通讯作者 | 施建农 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐富明,白学军,沈德立,等. 对阅读理解监控及其发展的直接测量[J]. 心理科学,2009,32(1):010-013. |
| APA | 徐富明,白学军,沈德立,&施建农.(2009).对阅读理解监控及其发展的直接测量.心理科学,32(1),010-013. |
| MLA | 徐富明,et al."对阅读理解监控及其发展的直接测量".心理科学 32.1(2009):010-013. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
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