Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 从幼儿写反字透视书写萌发技能 | |
张文芳; 李甦
| |
| 第一作者 | 张文芳 |
| 摘要 | 支持幼儿做好阅读与书写准备,是幼小衔接工作的重要组成部分。从2021年第9期开始,我们在“儿童早期语言发展与学习”专题栏目中陆续刊登中国科学院心理研究所李甦研究员及其团队撰写的系列文章。文章内容基于大量心理学研究基础,以深入浅出的方式,向幼儿园-线教师介绍儿童前阅读、前书写等能力的发展特点,并提出中肯的教育建议。 |
| 关键词 | 专题栏目 幼小衔接 幼儿园 能力的发展 儿童早期 文章内容 阅读 书写 |
| 2021 | |
| 发表期刊 | 学前教育
 |
| ISSN | 1000-4130 |
| 期号 | 21页码:24-28 |
| 项目简介 | 国家自然科学基金项目:“汉字视觉加工专家化发展的早期行为及脑电活动预测指标”的研究成果,课题编号:31571140。 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/47033 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 第一作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张文芳,李甦. 从幼儿写反字透视书写萌发技能[J]. 学前教育,2021(21):24-28. |
| APA | 张文芳,&李甦.(2021).从幼儿写反字透视书写萌发技能.学前教育(21),24-28. |
| MLA | 张文芳,et al."从幼儿写反字透视书写萌发技能".学前教育 .21(2021):24-28. |
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