Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 儿童亲社会行为的影响因素及培养策略 | |
张真
| |
| 第一作者 | 张真 |
| 摘要 | <正>分享、帮助、安慰和合作行为是幼儿日常生活中常见的亲社会行为表现（Jackson等,2001），这些给其他人带来益处的亲社会行为对幼儿形成健康的社交技能至关重要，并且儿童早期的亲社会行为水平还能预测他们入学后的学习成绩（Collie等，2018）。因此，从小培养儿童的亲社会行为，对儿童后续的发展有着深远的意义。近年来，研究发现的一些儿童亲社会行为的影响因素或许能为我们培养儿童亲社会行为带来一些启示。 |
| 关键词 | 亲社会行为 社交技能 培养策略 学习成绩 儿童早期 从小培养 |
| 2024 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 学前教育
 |
| ISSN | 1000-4130 |
| 期号 | 11页码:8-11 |
| URL | 查看原文 |
| 项目简介 | 北京市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“不同类型的社会性奖励对幼儿亲社会行为的影响”（编号：BEAA19046）阶段研究成果 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/48066 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 北京100101 |
| 第一作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张真. 儿童亲社会行为的影响因素及培养策略[J]. 学前教育,2024(11):8-11. |
| APA | 张真.(2024).儿童亲社会行为的影响因素及培养策略.学前教育(11),8-11. |
| MLA | 张真."儿童亲社会行为的影响因素及培养策略".学前教育 .11(2024):8-11. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 儿童亲社会行为的影响因素及培养策略.pd（1076KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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