The cognitive skill acquisition of information reduction
X. C. Wang; X. L. Fu
2004
会议名称会议论文
页码57-57
会议日期2004
会议地点Beijing
摘要Skill acquisition of information reduction was an extension of the traditional theories of skill acquisition. The present study first replicated Haider and Frensch’s alphabetic arithmetic task (1996) to examine Chinese subjects’ skill acquisition of information reduction. Then visual target search task was adopted for further research on it. The results indicated that on both alphabetic arithmetic task and visual search task, subjects were able to acquire the skill of information reduction. They could learn with practice to distinguish relevant information from redundant information and to limit their processing to the relevant information of the task.
会议主办者IUPsyS
学科领域认知心理学
收录类别SSCI
语种英语
WOS记录号WOS:000226118000515
引用统计
文献类型会议论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/5993
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
X. C. Wang,X. L. Fu. The cognitive skill acquisition of information reduction[C],2004:57-57.
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