Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| EFFECTS OF MULTIMODAL INFORMATION ON LEARNING PERFORMANCE AND JUDGMENT OF LEARNING | |
Chen GX(陈功香); Fu XL(傅小兰)
| |
| 学科领域 | 认知心理学 |
| 2003 | |
| 发表期刊 | Journal of Educational Computing Research
 |
| 卷号 | 29期号:3页码:349-362 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/6423 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Chen GX,Fu XL. EFFECTS OF MULTIMODAL INFORMATION ON LEARNING PERFORMANCE AND JUDGMENT OF LEARNING[J]. Journal of Educational Computing Research,2003,29(3):349-362. |
| APA | Chen GX,&Fu XL.(2003).EFFECTS OF MULTIMODAL INFORMATION ON LEARNING PERFORMANCE AND JUDGMENT OF LEARNING.Journal of Educational Computing Research,29(3),349-362. |
| MLA | Chen GX,et al."EFFECTS OF MULTIMODAL INFORMATION ON LEARNING PERFORMANCE AND JUDGMENT OF LEARNING".Journal of Educational Computing Research 29.3(2003):349-362. |
| 条目包含的文件 | ||||||
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| bj01224296.pdf（555KB） | 开放获取 | 使用许可 | 浏览 下载 | |||
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