中学生动机信念对自我调节学习的影响
钟丹; 陈毅文; 周浩
2010
发表期刊中国临床心理学杂志
ISSN1005-3611
卷号18期号:5页码:657-659
摘要目的:考查中学生动机信念对自我调节学习的影响。方法:采用动机信念问卷和中学生自我调节学习量表,对北京市某两所中学的358名学生进行问卷调查。结果:①中学生自我调节学习能力存在显著的性别和年级差异。在资源管理和动机策略维度,男生得分显著低于女生得分;年级差异在各维度上均有体现,初中生得分一般高于高中生。②相关分析发现,掌握接近目标和内部价值与自我调节学习有显著相关;学业自我效能也与自我调节学习呈现出显著的相关。③回归分析发现,动机信念的三个子维度对自我调节学习能力都具有显著的预测作用,其中成就目标的预测作用更大。结论:动机信念对自我调节学习有预测作用。
其他摘要Objective: To investigate the effect of motivational beliefs on self-regulated learning of middle school students.Methods: 358 students from two middle schools were selected to complete Motivational Beliefs Questionnaire and Self-regulated Learning Scale for Middle School Students.Results: ①There were significant grade and gender differences in the capacity of self-regulated learning.Furthermore,the scores of female students in resource management and motivational strategies were significantly higher than males.The scores of junior high school students were generally higher than senior high school students.②There was a significant correlation between mastery of approach goal,intrinsic value and self-regulated learning,as well as the learning efficiency with self-regulated learning.③The capacity of self-regulated learning could be significantly predicted by all of the three dimensions,and achievement goal had stronger effect on self-regulated learning capacity.Conclusion: Motivational beliefs could predict the capacity of self-regulated learning.
关键词自我调节学习 动机信念 目标定向 学业自我效能 学业任务价值
学科领域教育心理学
收录类别CSCD
语种中文
资助项目三室王二平课题组
CSCD记录号CSCD:4015697
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/6832
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者陈毅文
推荐引用方式
GB/T 7714
钟丹,陈毅文,周浩. 中学生动机信念对自我调节学习的影响[J]. 中国临床心理学杂志,2010,18(5):657-659.
APA 钟丹,陈毅文,&周浩.(2010).中学生动机信念对自我调节学习的影响.中国临床心理学杂志,18(5),657-659.
MLA 钟丹,et al."中学生动机信念对自我调节学习的影响".中国临床心理学杂志 18.5(2010):657-659.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
中学生动机信念对自我调节学习的影响.pd(435KB) 限制开放--浏览 请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[钟丹]的文章
[陈毅文]的文章
[周浩]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[钟丹]的文章
[陈毅文]的文章
[周浩]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[钟丹]的文章
[陈毅文]的文章
[周浩]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
文件名: 中学生动机信念对自我调节学习的影响.pdf
格式: Adobe PDF
此文件暂不支持浏览
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。