书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预

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	书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预
	宗焱; 祝卓宏; 王晓刚; 唐山; 张天明; 尹华乐; 陈军; 林秉华; 陈丽云; 高尚仁
第一作者	宗焱
通讯作者邮箱	zhuzh@psych.ac.cn （祝卓宏）
心理所单位排序	2
摘要	发掘文化资源中的灾后心理干预方法,验证具有中国文化特征书法治疗的有效性.方法采用香港大学高尚仁教授创立的书法治疗方法对德阳地区2所小学的80名四、五年级有明显创伤后应激反应的小学生进行对照实验.实验组41名学生,对照组39名学生.研究在地震后1年进行.实验组每天进行书法练习,每次完成5页的定量训练;对照组正常上课,实验为期30天.以事件冲击量表(儿童版CRIES-13)问卷、唾液皮质醇分别作为筛选和干预效果指标.结果干预结束后,实验组唾液皮质醇和CRIES阳性指标显著下降,对照组差异不显著.结论书法治疗能有效缓解创伤后应激反应,是一项值得推广的心理干预方法.
关键词	心理干预书法治疗儿童创伤后应激反应唾液皮质醇
学科领域	创伤心理学
	2010
语种	中文
发表期刊	中华行为医学与脑科学杂志
ISSN	1674-6554
卷号	19 期号:3 页码:267-268
期刊论文类型	实证研究
收录类别	CSCD
资助项目	应用发展部
项目简介	国家高技术研究发展计划（863计划）重点项目子课题（2008AA022604）中科院抗震救灾应急研究项目子课题（08CX112011）
CSCD记录号	CSCD:3865295
引用统计
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.psych.ac.cn/handle/311026/6844
专题	中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者	祝卓宏
推荐引用方式 GB/T 7714	宗焱,祝卓宏,王晓刚,等. 书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预[J]. 中华行为医学与脑科学杂志,2010,19(3):267-268.
APA	宗焱.,祝卓宏.,王晓刚.,唐山.,张天明.,...&高尚仁.(2010).书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预.中华行为医学与脑科学杂志,19(3),267-268.
MLA	宗焱,et al."书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预".中华行为医学与脑科学杂志 19.3(2010):267-268.

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