书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预
宗焱; 祝卓宏; 王晓刚; 唐山; 张天明; 尹华乐; 陈军; 林秉华; 陈丽云; 高尚仁
2010
发表期刊中华行为医学与脑科学杂志
卷号19期号:3页码:267-268
摘要发掘文化资源中的灾后心理干预方法,验证具有中国文化特征书法治疗的有效性.方法 采用香港大学高尚仁教授创立的书法治疗方法对德阳地区2所小学的80名四、五年级有明显创伤后应激反应的小学生进行对照实验.实验组41名学生,对照组39名学生.研究在地震后1年进行.实验组每天进行书法练习,每次完成5页的定量训练;对照组正常上课,实验为期30天.以事件冲击量表(儿童版CRIES-13)问卷、唾液皮质醇分别作为筛选和干预效果指标.结果 干预结束后,实验组唾液皮质醇和CRIES阳性指标显著下降,对照组差异不显著.结论 书法治疗能有效缓解创伤后应激反应,是一项值得推广的心理干预方法.
关键词心理干预 书法治疗 儿童 创伤后应激反应 唾液皮质醇
学科领域创伤心理学
收录类别CSCD
语种中文
资助项目应用发展部
CSCD记录号CSCD:3865295
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/6844
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
通讯作者祝卓宏
推荐引用方式
GB/T 7714
宗焱,祝卓宏,王晓刚,等. 书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预[J]. 中华行为医学与脑科学杂志,2010,19(3):267-268.
APA 宗焱.,祝卓宏.,王晓刚.,唐山.,张天明.,...&高尚仁.(2010).书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预.中华行为医学与脑科学杂志,19(3),267-268.
MLA 宗焱,et al."书法心理治疗对震后210名小学生创伤后应激反应的心理干预".中华行为医学与脑科学杂志 19.3(2010):267-268.
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