中国现时的发展心理学——兼谈中国3—12岁儿童数概念和运算能力的发展
刘范
1981
发表期刊心理学报
ISSN0439-755X
卷号13期号:2页码:117-123
摘要在这个讲演中简单介绍了我国发展心理学的情况和研究工作的几个主要方面,介绍了我国3—12岁儿童数概念和运算能力发展的研究,并从矛盾运动的观点结合研究结果讨论了儿童认知的发展,还提到了研究的协作方式。
学科领域发展心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/7542
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
刘范. 中国现时的发展心理学——兼谈中国3—12岁儿童数概念和运算能力的发展[J]. 心理学报,1981,13(2):117-123.
APA 刘范.(1981).中国现时的发展心理学——兼谈中国3—12岁儿童数概念和运算能力的发展.心理学报,13(2),117-123.
MLA 刘范."中国现时的发展心理学——兼谈中国3—12岁儿童数概念和运算能力的发展".心理学报 13.2(1981):117-123.
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