Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研究——促进小学儿童乘除概念的形成 | |
何纪全; 韩茹 | |
摘要 | <正> 一、目的本研究是在小学数学教学中进行的一个教学实验。目的在于,探讨在部分与整体关系思想的支配下组织起来的知识结构,对于学生掌握知识,发展智力是否具有促进作用。为小学数学教学的改进提供某些依据。 |
学科领域 | 发展心理学 |
1983 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 心理科学通讯 |
ISSN | 1671-6981 |
期号 | 5页码:19-25 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/7692 |
专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 何纪全,韩茹. 关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研究——促进小学儿童乘除概念的形成[J]. 心理科学通讯,1983(5):19-25. |
APA | 何纪全,&韩茹.(1983).关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研究——促进小学儿童乘除概念的形成.心理科学通讯(5),19-25. |
MLA | 何纪全,et al."关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研究——促进小学儿童乘除概念的形成".心理科学通讯 .5(1983):19-25. |
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文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
关于儿童对部分与整体关系认知发展的实验研(2590KB) | 开放获取 | -- | 浏览 下载 |
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