关于小学生对二数比较关系转换理解的实验研究
何纪全; 左秀兰
1988
发表期刊心理科学通讯
ISSN1671-6981
期号4页码:16-20,64-65
摘要对小学毕业生进行二数比较关系转换理解测验的结果表明,小学生二数比较关系转换理解能力正处在发展中。这种转换理解的发展标志着二数比较关系的守恒能力.本研究归纳了小学数学中二数比较关系的八种语言句式和七种简单二数比较关系转换.
学科领域教育心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8310
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
何纪全,左秀兰. 关于小学生对二数比较关系转换理解的实验研究[J]. 心理科学通讯,1988(4):16-20,64-65.
APA 何纪全,&左秀兰.(1988).关于小学生对二数比较关系转换理解的实验研究.心理科学通讯(4),16-20,64-65.
MLA 何纪全,et al."关于小学生对二数比较关系转换理解的实验研究".心理科学通讯 .4(1988):16-20,64-65.
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