Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究(Ⅰ) | |
| 何纪全 | |
| 摘要 | 本报告分析了小学生对应用题的框架结构、情节结构和数量关系结构方面的认知发展过程,和介绍了实验教学促进发展的情况。 |
| 学科领域 | 教育心理学 |
| 1988 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理学报
 |
| ISSN | 0439-755X |
| 卷号 | 20期号:1页码:008-014 |
| 收录类别 | 其他 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8312 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 何纪全. 关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究(Ⅰ)[J]. 心理学报,1988,20(1):008-014. |
| APA | 何纪全.(1988).关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究(Ⅰ).心理学报,20(1),008-014. |
| MLA | 何纪全."关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究(Ⅰ)".心理学报 20.1(1988):008-014. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究（435KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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