Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
策略训练对改善老年人词语记忆的作用 | |
孙长华; 许淑莲; 李荣平 | |
摘要 | 本研究采用词的自由回忆、字的自由回忆和联想学习三项作业,分别以归类复述法,联系法和制造联系法进行训练,受试者为老年人60例(平均66.5岁),青年人40例(平均26.8岁),按初测成绩和年龄,文化因素各均分为训练组和对照组。结果:(1)老年组记忆成绩显著较青年组差; (2)老年训练组和青年训练组训练后记忆成绩明显提高; (3)老年训练组训练后记忆成绩相当于未训练的青年组,和训练后的青年组的差距也有所缩小; (4)初测时老年比青年运用记忆策略的显著少些。训练后老年组和青年组运用策略者都显著增多,但前者善用方法的仍少些。运用方法和记忆成绩有显著关系。(5)较少主动运用方法是老年人对信息编码障碍的重要表现,这个缺点可以通过训练得到改善。但编码障碍可能只是老年人记忆障碍的一个原因。 |
学科领域 | 老年心理学 |
1989 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 心理学报 |
ISSN | 0439-755X |
期号 | 1页码:47-54 |
收录类别 | CSCD |
CSCD记录号 | CSCD:102770 |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8380 |
专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙长华,许淑莲,李荣平. 策略训练对改善老年人词语记忆的作用[J]. 心理学报,1989(1):47-54. |
APA | 孙长华,许淑莲,&李荣平.(1989).策略训练对改善老年人词语记忆的作用.心理学报(1),47-54. |
MLA | 孙长华,et al."策略训练对改善老年人词语记忆的作用".心理学报 .1(1989):47-54. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
策略训练对改善老年人词语记忆的作用[1](549KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 |
个性服务 |
推荐该条目 |
保存到收藏夹 |
查看访问统计 |
导出为Endnote文件 |
谷歌学术 |
谷歌学术中相似的文章 |
[孙长华]的文章 |
[许淑莲]的文章 |
[李荣平]的文章 |
百度学术 |
百度学术中相似的文章 |
[孙长华]的文章 |
[许淑莲]的文章 |
[李荣平]的文章 |
必应学术 |
必应学术中相似的文章 |
[孙长华]的文章 |
[许淑莲]的文章 |
[李荣平]的文章 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论