7~19岁时期记忆的发展研究
孙长华; 吴志平; 吴振云; 许淑莲; 闫希威; 周晓蓉; 蔡晓杰
1992
发表期刊应用心理学
ISSN1006-6020
卷号7期号:1页码:15-21
摘要本研究采用“临床记忆量表”对260例7~19岁儿童和青少年进行了记忆测查,结果看到:(一)7~19岁记忆作业水平随增龄而迅速提高,(二)根据两两相邻年龄组之间总量表分和参考各分测验成绩比较,7~19岁的记忆发展可分为7~8岁组、9岁组、10岁组、11~14岁组、16~17岁组和18~19岁组共六个年龄阶段。(三)不同记忆活动在年龄发展中表现出不同的特点:(1)无意义图形再认发展较早;(2)指向记忆和图形自由回忆发展较晚;(3)联想学习和人像特点联系,回忆发展居中。(四)策略的运用和年龄是影响记忆成绩的主要原因。(五)“临床记忆量表”可扩展于7~19岁的正常人群。
学科领域发展心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8878
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
孙长华,吴志平,吴振云,等. 7~19岁时期记忆的发展研究[J]. 应用心理学,1992,7(1):15-21.
APA 孙长华.,吴志平.,吴振云.,许淑莲.,闫希威.,...&蔡晓杰.(1992).7~19岁时期记忆的发展研究.应用心理学,7(1),15-21.
MLA 孙长华,et al."7~19岁时期记忆的发展研究".应用心理学 7.1(1992):15-21.
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