Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
北京市辅读班精神发育迟滞儿童心理能力的初步研究 | |
张瑶; 段淑贞 | |
摘要 | 本文对43名精神发育迟滞儿童的心理能力进行了研究,通过他们入辅读班受特殊教育七个月进行心理能力测试比较发现:IQ测定提示智力进步不明显,但格式塔测验和注意划消测验表明视觉识知能力和注意力集中等方面有明显进步。 |
关键词 | 精神发育迟滞 特殊教育 视觉识知 注意力集中 智商 |
学科领域 | 变态心理学 |
1990 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 中国心理卫生杂志 |
ISSN | 1000-6729 |
卷号 | 4期号:2页码:75-77,71 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8896 |
专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张瑶,段淑贞. 北京市辅读班精神发育迟滞儿童心理能力的初步研究[J]. 中国心理卫生杂志,1990,4(2):75-77,71. |
APA | 张瑶,&段淑贞.(1990).北京市辅读班精神发育迟滞儿童心理能力的初步研究.中国心理卫生杂志,4(2),75-77,71. |
MLA | 张瑶,et al."北京市辅读班精神发育迟滞儿童心理能力的初步研究".中国心理卫生杂志 4.2(1990):75-77,71. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
北京市辅读班精神发育迟滞儿童心理能力的初(340KB) | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 |
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