Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成 | |
郑丽; 王建军; 翁旭初; 匡培梓 | |
摘要 | 一日龄小鸡,分别接受不同浓度的回避性刺激物邻氨基苯甲酸甲酯(MeA)训练,间隔一定时间后测试记忆保持。主要结果为:5%和20%MeA训练,分别使动物记忆保持15分钟和50分钟左右,相当于记忆形成多阶段模型中的STM和ITM阶段。40%MeA训练,记忆保持到训练后8-10小时,相当于不依赖新糖蛋白合成的LTM形成的早期阶段。只有60%以上浓度的MeA训练才使记忆保持至少24小时。上述结果提示,利用弱化训练的方法,不仅可以将STM,ITM和LTM分离开,而且可把LTM形成的早期阶段分离出来独立研究,增加了对LTM新的理解,为进一步探讨记忆形成机制提供了一条新的途径。 |
关键词 | 一日龄小鸡 训练刺激强度 记忆阶段 |
学科领域 | 生理心理学/生物心理学 |
1997 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 心理学报 |
ISSN | 0439-755X |
卷号 | 29期号:2页码:202-207 |
收录类别 | CSCD ; 中文核心期刊要目总览 |
CSCD记录号 | CSCD:401649 |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8908 |
专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑丽,王建军,翁旭初,等. 不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成[J]. 心理学报,1997,29(2):202-207. |
APA | 郑丽,王建军,翁旭初,&匡培梓.(1997).不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成.心理学报,29(2),202-207. |
MLA | 郑丽,et al."不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成".心理学报 29.2(1997):202-207. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
不同刺激强度训练后一日龄小鸡的记忆形成.(2438KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 |
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