超常与常态儿童记忆和记忆监控的比较研究
施建农
1990
发表期刊心理学报
ISSN0439-755X
期号3页码:323-329
摘要本实验以超常儿童(20名,平均年龄为11岁2个月)和常态儿童(20名,平均年龄为11岁3个月)为被试,以数字和图形为实验材料对超常儿童和常态儿童的记忆、记忆组织和记忆监控的特点和差异作了初步的比较研究,结果是:(1)超常儿童不仅在回忆量和记忆速度上比常态儿童优异,而且还表现在元记忆上比常态儿童发展得更好;(2)儿童的记忆和记忆监控之间的关系较为复杂,但作为记忆效果的一个重要方面,记忆速度与记忆监控之间有显著相关;(3)作为元记忆的组成元素,记忆组织和记忆监控之间有显著相关。
学科领域发展心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8921
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
施建农. 超常与常态儿童记忆和记忆监控的比较研究[J]. 心理学报,1990(3):323-329.
APA 施建农.(1990).超常与常态儿童记忆和记忆监控的比较研究.心理学报(3),323-329.
MLA 施建农."超常与常态儿童记忆和记忆监控的比较研究".心理学报 .3(1990):323-329.
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