Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 创造力态度测量（CAS）的标准化修订 | |
| 周林 | |
| 摘要 | 创造力态度测量（ＣＡＳ）的标准化修订周林中国科学院心理研究所关于儿童创造力的研究在教育和发展心理学中的积极作用是有目共睹的，国外教育学和心理学工作者在个体创造力方面已作了大量研究。近年来，随着我国特殊教育的逐渐扩展，我国学者在儿童智力和创造力的发展方... |
| 关键词 | 创造力态度 |
| 学科领域 | 心理测量 |
| 1996 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 心理发展与教育
 |
| ISSN | 1001-4918 |
| 期号 | 1 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8938 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周林. 创造力态度测量（CAS）的标准化修订[J]. 心理发展与教育,1996(1). |
| APA | 周林.(1996).创造力态度测量（CAS）的标准化修订.心理发展与教育(1). |
| MLA | 周林."创造力态度测量（CAS）的标准化修订".心理发展与教育 .1(1996). |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 创造力态度测量_CAS_的标准化修订.c（124KB） | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |||
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