中国中学生心理健康量表的编制及其标准化
王极盛; 李焰; 赫尔实
1997
发表期刊社会心理科学
期号4页码:15-20
摘要对北京市随机抽取的2446名中学生进行自编的中学生心理健康自评量表(MentalHealth Inventroy of Middle-school students,MMHI-60)的心理测量,结果表明:(1)该量表的60个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.716—0.905之间,同质性信度在0.6501-0.8577之间,分半信度在0.6341-0.8400之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.7652-0.8726之间,各分量表之间的相关在0.4027-0.7587之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
学科领域心理测量
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8993
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
王极盛,李焰,赫尔实. 中国中学生心理健康量表的编制及其标准化[J]. 社会心理科学,1997(4):15-20.
APA 王极盛,李焰,&赫尔实.(1997).中国中学生心理健康量表的编制及其标准化.社会心理科学(4),15-20.
MLA 王极盛,et al."中国中学生心理健康量表的编制及其标准化".社会心理科学 .4(1997):15-20.
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