儿童时距认知的研究简介及发展趋向
杨姗; 方格
1998
发表期刊心理学动态
ISSN1004-8529
卷号6期号:1页码:20-25
摘要儿童对时间的认知包含对时序的认知和对时距的认知两个方面。本文主要介绍儿童对时距认知的一些研究,大致包含三个方面:(1)皮亚杰开创的在“时间—距离—速度”范型之内的研究;(2)影响时距认知的心理因素的研究和理论假设;(3)其他一些研究者就皮亚杰的观点提出的挑战性研究。另外,本文还介绍了国内研究人员在此方面所做的部分研究。
关键词儿童 时间 时距认知
学科领域发展心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/8996
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
杨姗,方格. 儿童时距认知的研究简介及发展趋向[J]. 心理学动态,1998,6(1):20-25.
APA 杨姗,&方格.(1998).儿童时距认知的研究简介及发展趋向.心理学动态,6(1),20-25.
MLA 杨姗,et al."儿童时距认知的研究简介及发展趋向".心理学动态 6.1(1998):20-25.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
儿童时距认知的研究简介及发展趋向.pdf(311KB) 限制开放CC BY-NC-SA浏览 请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[杨姗]的文章
[方格]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[杨姗]的文章
[方格]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[杨姗]的文章
[方格]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
文件名: 儿童时距认知的研究简介及发展趋向.pdf
格式: Adobe PDF
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。