Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
利用小鸡建立学习和记忆模型的方法介绍 | |
管林初; 陈双双 | |
摘要 | Gibbs和Ng利用一日龄小鸡作为学习和记忆的模型进行了一系列的实验研究,提出了记忆形成有短时记忆、中间记忆和长时记忆三个阶段的新假设。近年来,Patterson等人的工作不但证实了而且扩展了Gibbs和Ng的某些重要的发现。然而,Roberts则不同意Ng等关于记忆形成的三个阶段的论述。现在,双方正继续进行着有益的讨论。最近,我们对正常状态下一日龄小鸡的记忆形成进行了实验研究。结果表明,我们和Gibbs等人的结果大致上是相同的。 利用小鸡作为学习和记忆模型很有价值,并有许多优点。这个方法值得重视。 |
学科领域 | 生理心理学/生物心理学 |
1991 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 心理学报 |
ISSN | 0439-755X |
期号 | 3页码:319-324 |
收录类别 | CSCD |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9537 |
专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 管林初,陈双双. 利用小鸡建立学习和记忆模型的方法介绍[J]. 心理学报,1991(3):319-324. |
APA | 管林初,&陈双双.(1991).利用小鸡建立学习和记忆模型的方法介绍.心理学报(3),319-324. |
MLA | 管林初,et al."利用小鸡建立学习和记忆模型的方法介绍".心理学报 .3(1991):319-324. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
利用小鸡建立学习和记忆模型的方法介绍.p(424KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 |
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