行之有效的“三结合”的教学实验协作网
张嘉棠
1995
发表期刊心理学动态
ISSN1004-8529
期号4页码:43-47
摘要《现代小学数学》教学实验协作网是以心理所为中心,各地教研室为纽带,各实验学校(班级)为基础的“三结合”和以科研人员、教研员与实验教师“三结合”形成心理学、教育学和数学“三结合”的教学实验研究协作组织,他们有共同的目标,分工明确,各有侧重,发挥各自的专长优势,合作行之有效,成为我国小学数学教学改革实验的生力军.
关键词三结合 协作网 心理学 教育学 小学数学
学科领域教育心理学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9720
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
张嘉棠. 行之有效的“三结合”的教学实验协作网[J]. 心理学动态,1995(4):43-47.
APA 张嘉棠.(1995).行之有效的“三结合”的教学实验协作网.心理学动态(4),43-47.
MLA 张嘉棠."行之有效的“三结合”的教学实验协作网".心理学动态 .4(1995):43-47.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
行之有效的_三结合_的教学实验协作网.p(1565KB) 限制开放CC BY-NC-SA浏览 请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[张嘉棠]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[张嘉棠]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[张嘉棠]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
文件名: 行之有效的_三结合_的教学实验协作网.pdf
格式: Adobe PDF
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。