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| 接受还是拒绝? 反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 期刊论文
心理学报, 2019, 卷号: 51, 期号: 04, 页码: 437-449
Authors: 刘隽; 张震; 孙彦 ; 韩布新; 陆勤; 刘萍萍
 Adobe PDF(1551Kb) |  Favorite | View/Download：102/1 | Submit date：2019/10/15
反应模式 助推 课外辅导 课程类型 决策者角色 |
| 接受还是拒绝？框架影响父辈和祖辈对孩子的课程选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors: 刘隽; 张震; 孙彦; 韩布新; 陆勤; 刘萍萍
Favorite | View/Download：133/0 | Submit date：2018/11/07
选项框架效应 启发式加工 课程类型 决策者角色 |
| 接受还是拒绝？选项框架助推基础课选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors: 刘隽; 张震; 孙彦; 韩布新; 陆勤; 刘萍萍
Favorite | View/Download：69/0 | Submit date：2018/11/27
选项框架效应 助推 课程类型 决策者角色 |
| 民族地区银行基层员工职业倦怠现状及对策研究——以贵州银行为例——以贵州银行为例 期刊论文
全国流通经济, 2018, 期号: 25, 页码: 60-64
Authors: 蒙毅
Adobe PDF(695Kb) | Favorite | View/Download：55/0 | Submit date：2018/12/25
民族地区 银行员工 职业倦怠 成因机理 应对策略 |
| 三维平衡理论及其在心理教育中的应用 期刊论文
中小学心理健康教育, 2017, 期号: 29, 页码: 4-7,25
Authors: 高文斌
Adobe PDF(1206Kb) | Favorite | View/Download：95/1 | Submit date：2017/12/01
三维平衡 心理教育 平衡发展 |
| 个性化推荐解释的说服效果：调节匹配的视角 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
Authors: 康丽婷
Adobe PDF(2735Kb) | Favorite | View/Download：204/1 | Submit date：2016/04/26
推荐解释 调节定向 调节匹配效应 个性化推荐 |
| 科学早教：体能、智能和心理能力三维平衡 期刊论文
科学之友, 2014, 期号: 2, 页码: 90-92
Authors: 高文斌
Adobe PDF(1614Kb) | Favorite | View/Download：23/0 | Submit date：2016/09/07 |
| 心理教育在学校工作中的全面开展 期刊论文
辅导员, 2013, 期号: Z2, 页码: 13-15
Authors: 高文斌
Adobe PDF(489Kb) | Favorite | View/Download：33/2 | Submit date：2015/12/02
心理教师 学校心理教育 教育理想 心理教育工作 心理能力 心理潜能 体育教育 教育体系 需要教育 教育实践 |
