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学前儿童在因果知识领域 的选择性学 习: 他人解释充分性的作用 学位论文
理学博士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2020
Authors:  李宜霖
Adobe PDF(1665Kb)  |  Favorite  |  View/Download:7/1  |  Submit date:2021/01/06
选择性学习  信息源  充分性  因果效力  双过程理论  
学前儿童在因果知识领域的选择性学习他人解释充分性的作用 学位论文
理学博士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2020
Authors:  李宜霖
Adobe PDF(2113Kb)  |  Favorite  |  View/Download:79/5  |  Submit date:2020/06/09
选择性学习  信息源  充分性  因果效力  双过程理论  
儿童在因果知识领域内的选择性学习 期刊论文
心理科学进展, 2019, 卷号: 27, 期号: 8, 页码: 1427–1438
Authors:  柴凯轩;  李宜霖;  朱莉琪
Adobe PDF(451Kb)  |  Favorite  |  View/Download:45/0  |  Submit date:2019/10/14
选择性学习  因果知识  解释寻求  解释质量  解释模式  
冲突情境下幼儿的选择性信任和信念修正 期刊论文
心理学报, 2018, 卷号: 50, 期号: 12, 页码: 1390-1399
Authors:  李婷玉;  刘黎;  李宜霖;  朱莉琪
Adobe PDF(1239Kb)  |  Favorite  |  View/Download:115/1  |  Submit date:2018/12/21
4~6岁幼儿  选择性信任  信念修正  信息提供者  熟悉性  
4~6岁幼儿经济博弈中的信任行为及其影响因素 期刊论文
心理学报, 2017, 卷号: 49, 期号: 1, 页码: 17-27
Authors:  李婷玉;  刘黎;  朱莉琪
Adobe PDF(797Kb)  |  Favorite  |  View/Download:143/3  |  Submit date:2017/06/08
4~6岁幼儿  信任  信任博弈  代际传递  观点采择  负性结果  
学前儿童泛化信任和认识性信任的发展 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
Authors:  刘黎
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学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  单一信息源范式范式  冲突信息源范式  
学前儿童泛化信任和认知性信任的发展 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
Authors:  刘黎
Adobe PDF(822Kb)  |  Favorite  |  View/Download:85/2  |  Submit date:2016/10/12
学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  冲突信息源范式  冲突信息源范式  
认识性信任:学龄前儿童的选择性学习 期刊论文
心理科学进展, 2014, 期号: 1, 页码: 86-96
Authors:  张耀华;  朱莉琪
Adobe PDF(356Kb)  |  Favorite  |  View/Download:73/0  |  Submit date:2015/12/02
认识性信任  轻信偏差  心理理论