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接受还是拒绝? 反应模式助推基础课与拓展课均衡选择 期刊论文
心理学报, 2019, 卷号: 51, 期号: 04, 页码: 437-449
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Adobe PDF(1551Kb)  |  Favorite  |  View/Download：80/1  |  Submit date：2019/10/15
反应模式  助推  课外辅导  课程类型  决策者角色  
接受还是拒绝？框架影响父辈和祖辈对孩子的课程选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Favorite  |  View/Download：116/0  |  Submit date：2018/11/07
选项框架效应  启发式加工  课程类型  决策者角色  
接受还是拒绝？选项框架助推基础课选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
Authors:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
Favorite  |  View/Download：56/0  |  Submit date：2018/11/27
选项框架效应  助推  课程类型  决策者角色